I. modul: Egyéni és csoportteljesítmény tervezése -
2010. október 26. (9:00-17:00)

A munkacsoport és az egész szervezet teljesítménye az egyéni teljesítményekből adódik össze, ezek függvénye, hogy a szervezet képes-e elérni a kitűzött célokat. A képzés során megvizsgáljuk a célok fajtáit és azok kitűzésének folyamatát, különválasztjuk a stratégiai és operatív tervezés eszközeit, valamint meghatározzuk szerepüket az egyik, illetve a másik folyamatban. Gyakorlati példák elemzésével bizonyítjuk, hogy nem elegendő az előző időszak tényadatait, eredményeit alapul venni a tervek elkészítésénél, hanem figyelni kell a tervteljesítők egyéni felkészültségét, célértelmezését és múltbéli tevékenységeit egyaránt. A résztvevők felismerik a tevékenységek, az egyéni felkészültség, a motiváció és a felhasználható források jelentőségét az egyéni tervek kialakítása során és képesek lesznek megfelelő fejlesztési tervet készíteni és annak megvalósulását követni.


A képzés tartalma:

• A tervezés színterei a vezetői munkában
• Az elképzelés-megvalósítás dimenziói – Hitt modellje
• Stratégia és implementáció – a megismert vezetői feladatok osztályozása
• Az eredmények tervezésének útjai és csapdái – a remény, a félelem és az egyéni célok által irányított tervezés
• Az ETFFM (Eredmény Tevékenység Felkészültség Források Motiváció) modell
• A tevékenységi-terv
• Platform (tevékenységtervező) rendszer szempontjai
• A források tervezése és egy speciális erőforrás az ember
• A fejlesztési terv
• A fejlesztés csapdái - a motiváció és ambíció
• A tervek időközi módosításának lehetőségei
• A tervalku (csatlakozás a négyszemközti helyzetek a vezetői munkában c. tréninghez)

II. modul: Vezetői és vezetési stílusok – problémás emberek kezelése – 2010. november 16. (9:00-17:00)

Komoly kritika a mai magyar közép- és felsővezetőkkel szemben, hogy szűkös a vezetői eszköztáruk, minden problémát saját stílusukban és az ahhoz tartozó eszközökkel próbálnak megoldani. A program során a résztvevők megismerik saját vezetői stílusukat és munkatársaik „beosztotti stílusait”, és eszközöket kapnak ahhoz, hogy amennyiben ezt a beosztott felkészültsége, illetve motivációja megkívánja, illetve a hatékony munkavégzés érdekében vezetői stílusukon változtassanak.

A képzés tartalma:

• A vezető helye a szervezetben – vezetői szerepek
• Jó vezetőkkel szembeni követelmények – információáramlás, autonómiateremtés, önirányító csoportok
• Irányítás vagy befolyásolás?
• Hatalom és személyes ráhatás különbözőségei
• Vezetési stílus-elméletek és hatásuk
• Milyen típusú vezető Ön?
• A munkatársak érettségének kritériumai – feladatteljesítési érettség, karrierérettség
• Beosztottak típusai – „problémás munkatársak” jellegzetességei
• A helyzetfüggő vezetés alapjai – felkészültség, motiváció
• A „Coaching divat” és a valóság - kit milyen módszerekkel szabad teljesítményre bírni?
• A Flow-koncepció hatása a vezető stílusára

III. modul: Egyéni és csoportmotiváció - négyszemközti helyzetek a vezetői munkában – 2010. december 7. (9:00-17:00)

A hatékony beosztotti teljesítés három fő kritériuma, hogy a munkatárs legyen képes (ismeretek), akarja (motiváció) és tudja a munkatársaival együtt (csoport-kompatibilitás) elvégezni az adott feladatot. A program az utolsó két kritériumot veszi górcső alá a vezetői feladatok szempontjából. Megmutatja azokat a módszereket, eszközöket, amelyekkel a vezetők a kívánt kedvező magatartást ki tudják alakítani munkatársaikban, illetve segít felépíteni motivációs stratégiájukat, ezzel is hozzájárulva a vállalat céljainak eléréséhez.

A képzés tartalma:

• A motiváció fogalma és jelentősége a vállalat értékteremtő folyamataiban
• Motiváció és ambíció – fenotípus és genotípus
• Motiváció és befolyásolás
• A Flow – koncepció és a motiváció kapcsolata
• Motivációs tényezők – Herzberg, McClelland tipológiája
• A pénz és a motiváció – motivátorok és higiénés tényezők
• Viselkedéstipológia vezetési helyzetekben – Blair-féle viselkedéselemzés
• Egyéni és csoportmotiváció összehasonlítása – motivációs szabályok
• Személyiségtípusok és a motivációs szintek összefüggései
• Vállalatok (munkacsoportok) motivációs térképe – Miért? Mit? Hogyan?
• Szituációfüggő vezetői eszközök – elkötelezettség és motiváció
• Vezetői döntések különböző motivációs tényezők esetén és más-más motivációs szinteken

IV. modul: Vezetői döntések – 2011. január 4. (9:00-17:00)

A képzés elsődleges célja, hogy készségszintre emelje a döntéshozás sokak által túlmisztifikált tudományát úgy, hogy a résztvevők mindennapi vezetői példák vizsgálata során megismerik saját problémamegoldó preferenciáikat és kiaknázatlan lehetőségeiket. A résztvevők a képzés eredményeként érzékelik a személyi és szervezeti döntések közötti különbségeket, megtanulják használni a döntési létrát, illetve felismerik azokat a helyzeteket, mikor sor kerülhet a beosztottak bevonására a vezetői döntések meghozatalában.

A képzés tartalma:

• A probléma és a vezetés kapcsolata
• Tipizált és nem tipizált problémák
• A megoldás keresésének folyamata
• A vezető és a menedzser összehasonlítása
• A vezetői döntések mikéntje, legfőbb területei
• A vezetői döntésképesség feltételei
• A jó döntés
• Játék és elmélet
• A befolyásolás módszerei – a vezetői döntések alappillérei
• Az egyéni hatalomorientált, a személyes kapcsolatorientált és szervezeti vezető döntési preferenciáinak különbségei
• Döntési létra, a vezetői döntések munkavállalói környezete
• A beosztottak bevonása a vezetői döntéshozatalba – felkészültség és hozzáállás
• Kreativitás a döntéshozásban
• Személyi döntések nehézségei
• Teljesítménymérés, továbbfejlődést biztosító vezetői döntések
• Az érzelmi intelligencia (EQ) szerepe a személyi döntések meghozatalában
• Szervezeti döntések nehézségei
• Vezetői döntéstámogató rendszerek - szükséges vagy elégséges feltételei a jó döntésnek?
• Korlátozott racionalitás – az információfeldolgozás problémái

V. modul: Vezetői időgazdálkodás - 2011. janár 25. (9:00-17:00)

Az időgazdálkodás kulcskérdése az, hogy a vezető hogyan, milyen módszerekkel szervezze a munkáját, teendőit, találkozóit ahhoz, hogy csoportja hatékonyan teljesítsen. A tréning a vezető helyes napi és heti időbeosztása mellett foglalkozik azzal is, hogy a naptárában szereplő aktivitások ténylegesen a vezető által megoldandó feladatok-e.
A résztvevők megtanulnak egyértelmű célokat, prioritásokat és akcióterveket felállítani vezetői tevékenységeikben, képessé válnak vezetői feladataik priorizálására, delegálásra, illetve hatékonyan terveznek, vezetnek értekezleteket, és figyelnek a nehéz helyzetek gyors és hatékony kezelésére.



A képzés tartalma:

• A vezetői eredményesség és hatékonyság összetevői
• A tervezés szerepe és fontossága vezetői munkánkban és magánéletünkben
• Vezetői prioritások – szempontok az optimális tervezéshez
• Meg akarom csinálni – muszáj megcsinálni kategóriák
• Időrablók és vezetői adminisztráció
• Konfliktushelyzetek a vezetői időbeosztásban
• Személyesen vagy telefonon?
• A „Nem” – ami esetenként előre visz
• Az értekezlet megtervezése, levezetése
• Időgazdálkodás és vezetési stílusok
• Az időgazdálkodás hatása a vezetői feladatokra, szerepekre
• „Monkey Business” – azaz, kinek a majma?
• A szituációfüggő vezetés koncepciója és a feladattervezés – Delegálás, de kinek?

Részvételi díj:
1 modulra történő jelentkezés esetén: 120.000 Ft+áfa/fő
2 modulra történő jelentkezés esetén: 210.000 Ft+áfa/fő
3 modulra történő jelentkezés esetén: 300.000 Ft+áfa/fő
4 modulra történő jelentkezés esetén: 380.000 Ft+áfa/fő
5 modulra történő jelentkezés esetén: 450.000 Ft+áfa/fő
A főétkezés és a kávészünetek költsége 1.800 Ft+áfa/fő/nap


Kedvezményeinkről itt tájékozódhat.

Nyomtatható jelentkezési lap

fel